Instructeurs/instructrices pour personnes ayant une déficience
Profession · CNP 2021 42203 · Canada
- Code CNP 2021
- 42203
- FEER
- 2
- Postes visés par une EIMT favorable, toutes listes
- 40
- Salaire médian, Canada
- 30,00 $ l’heure
- Offres du Guichet-Emplois, janv. à sept. 2026
- 561
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Description de la profession
Les instructeurs pour personnes ayant une déficience enseignent aux enfants et aux adultes à l'aide de diverses techniques pour promouvoir la communication, la réadaptation, les compétences sociales et l'indépendance. Ils travaillent dans des centres de réadaptation, des établissements d'enseignement spécialisé et dans l'ensemble du système scolaire.
Exemples d’appellations d’emploi
- éducateur spécialisé/éducatrice spécialisée en orientation et en mobilité
- éducateur spécialisé/éducatrice spécialisée pour personnes aveugles
- éducateur spécialisé/éducatrice spécialisée pour personnes ayant des besoins spéciaux
- éducateur spécialisé/éducatrice spécialisée pour personnes ayant une déficience intellectuelle
- éducateur spécialisé/éducatrice spécialisée pour personnes ayant une difficulté d'apprentissage
- éducateur spécialisé/éducatrice spécialisée pour personnes ayant une mobilité réduite
- éducateur spécialisé/éducatrice spécialisée pour personnes malentendantes
- éducateur spécialisé/éducatrice spécialisée pour personnes sourdes
- instructeur/instructrice de braille
- instructeur/instructrice de la lecture sur les lèvres
- instructeur/instructrice en langue des signes
Fonctions principales
- Ce groupe exerce une partie ou l'ensemble des fonctions suivantes :
- élaborer des plans d'enseignement et d'intervention individualisés d'après les besoins spéciaux des clients, afin de les aider à atteindre leurs objectifs en matière de réadaptation et d'indépendance;
- évaluer les limitations physiques et les capacités en orientation et en mobilité des clients, ainsi que les obstacles cognitifs, sociaux et affectifs auxquels ils font face afin d'établir des objectifs en matière d'adaptation et de réhabilitation;
- aider les personnes ayant une déficience physique, intellectuelle, visuelle ou auditive, ou les personnes souffrant de plusieurs troubles, à acquérir des compétences pratiques, et leur fournir une formation à l'emploi;
- apprendre aux personnes ayant une déficience et à leurs familles à se servir de techniques de réadaptation, d'appareils prothétiques, de fauteuils roulants et d'autres appareils conçus pour aider les clients à optimiser leur indépendance et leur potentiel;
- apprendre aux personnes ayant une déficience visuelle à lire et à écrire en braille et à se servir d'équipements ou d'aides spéciaux comme des personnes et des animaux-guides, des cannes longues et d'autres aides à la mobilité;
- apprendre aux personnes malentendantes ou sourdes la labiolecture, la dactylologie et la langue des signes selon leurs besoins individuels en matière de communication;
- apprendre aux personnes malentendantes ou sourdes à former et à émettre des sons à l'aide de prothèses auditives, et d'autres appareils et techniques;
- collaborer avec des spécialistes, tels que des conseillers en réadaptation, des orthophonistes et des ergothérapeutes, pour élaborer des programmes qui adressent les besoins spéciaux des clients.
Conditions d’accès à la profession
- Un programme collégial en éducation spécialisée, en réadaptation, en orientation et en mobilité, ou en déficience visuelle, auditive ou intellectuelle est exigé.
- Un baccalauréat en éducation spécialisée ou dans un domaine connexe tel que le travail social ou la psychologie peut être exigé.
Postes de travailleurs étrangers temporaires (EIMT)
Postes visés par une EIMT favorable dans les listes d’employeurs d’EDSC, par année de la liste.
Postes approuvés par année
Tableau des données
| 2016 | 6 |
| 2017 | 4 |
| 2018 | 2 |
| 2019 | 1 |
| 2021 | 1 |
| 2022 | 5 |
| 2023 | 4 |
| 2024 | 6 |
| 2025 | 11 |
- The Movement Center of Manitoba Inc5
- CIUSSS Centre-Sud de l'Île de Montréal5
- Children's Institute of Development and Advancement Inc3
- Centre de services scolaire de la Pointe-de-l'île3
- Montessori Beginnings Preschool and Kindergarten (2006) Inc.2
- Toronto IBI Inc.2
- Children's Hearing and Speech Centre of BC, Inc.2
- Aspiration and Discoveries Behaviour Consultation and Education Centre Inc.1
- March of Dimes Canada1
- South Asian Autism Awareness Centre1
- The Board of Education of School District #371
- Children's Hearing & Speech Centre of BC1
- The Movement Centre of Manitoba Inc1
- La Bourgade inc.1
- Centre de services scolaire de Montréal1
Permis de travail
Titulaires de permis de travail selon l’année d’entrée en vigueur du permis, rapprochés de la CNP 2016 lorsque le code n’a qu’un successeur dans la CNP 2021 (IRCC).
| Année | Permis du PTET | Permis du PMI |
|---|---|---|
| 2026 | 0 | 5 |
| 2019 | 0 | 5 |
| 2018 | 0 | 10 |
| 2017 | 0 | 5 |
| 2016 | 0 | 10 |
Ensemble des permis de travail par année
Tableau des données
| 2016 | 10 |
| 2017 | 5 |
| 2018 | 10 |
| 2019 | 5 |
| 2026 | 5 |
Résidence permanente
Admissions de résidents permanents selon la profession envisagée et invitations d’Entrée express selon la profession (IRCC).
Nouveaux résidents permanents par année
Tableau des données
| 2019 | 5 |
| 2021 | 40 |
| 2024 | 110 |
| 2025 | 80 |
| 2026 | 85 |
- Catégorie de l’expérience canadienne570
- Travailleurs qualifiés (fédéral)75
Salaires
Salaire médian par province et territoire (version 2025). Taux horaire, sauf mention « par année ».
| Région | Bas | Médian | Élevé |
|---|---|---|---|
| Canada | 20,00 $ | 30,00 $ | 35,90 $ |
| Alberta | 18,86 $ | 27,91 $ | 41,64 $ |
| Colombie-Britannique | 20,00 $ | 29,01 $ | 33,00 $ |
| Nouveau-Brunswick | 16,43 $ | 21,60 $ | 29,59 $ |
| Terre-Neuve-et-Labrador | 18,16 $ | 24,50 $ | 40,44 $ |
| Nouvelle-Écosse | 19,50 $ | 30,21 $ | 43,50 $ |
| Ontario | 19,23 $ | 27,50 $ | 35,90 $ |
| Québec | 25,00 $ | 32,93 $ | 36,00 $ |
| Saskatchewan | 19,85 $ | 26,43 $ | 39,62 $ |
- Offres du Guichet-Emplois, janv. à sept. 2026
- 561
- Postes vacants annoncés
- 891
- Salaire horaire minimal annoncé (médiane)
- 27,71 $
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