Éducateurs/éducatrices et aides-éducateurs/aides-éducatrices de la petite enfance

Exemples d’appellations d’emploi

• aide au niveau préscolaire
• aide de garderie
• aide-éducateur/aide-éducatrice de garderie
• assistant/assistante de la petite enfance
• éducateur/éducatrice de la petite enfance
• éducateur/éducatrice de la petite enfance au niveau préscolaire
• préposé/préposée au programme d'éducation de la petite enfance
• responsable d'éducateurs au niveau préscolaire
• superviseur/superviseure des services de garderie
• surveillant/surveillante en éducation de la petite enfance
• travailleur/travailleuse des services de garderie
• travailleur/travailleuse en éducation de la petite enfance
• travailleur/travailleuse en garderie

Fonctions principales

• Ce groupe exerce une partie ou l'ensemble des fonctions suivantes :
• Éducateurs de la petite enfance
• préparer et mettre à exécution des programmes d'éducation de la petite enfance qui favorisent le développement physique, cognitif, affectif et social des enfants;
• diriger les activités des enfants en leur racontant des histoires, en leur enseignant des chansons, en les amenant à des endroits d'intérêt dans la région et en leur donnant l'occasion d'exprimer leur créativité par l'art, les jeux de rôles, la musique et l'activité physique;
• planifier et maintenir un environnement qui protège la santé, la sécurité et le bien-être des enfants;
• évaluer les capacités, les habiletés, les intérêts et les besoins des enfants, et discuter des progrès ou des problèmes des enfants avec leurs parents et d'autres membres du personnel;
• observer les enfants de façon à déceler les difficultés d'apprentissage ou les troubles comportementaux, et préparer des rapports pour les parents, les tuteurs ou le superviseur;
• guider et aider les enfants de façon à ce qu'ils prennent de bonnes habitudes pour les repas, la toilette et l'habillage;
• établir des relations avec les collègues et d'autres fournisseurs de services communautaires aux enfants et collaborer avec ceux-ci;
• planifier et organiser, au besoin, des activités pour les enfants d'âge scolaire qui participent aux programmes de garde avant et après l'école;

Conditions d’accès à la profession

• Éducateurs de la petite enfance
• Un programme d'études collégiales de deux à quatre ans en éducation de la petite enfance ou un baccalauréat en développement de l'enfant est exigé.
• L'accréditation est exigée en Ontario et la reconnaissance professionnelle en Colombie-Britannique pour les éducateurs de la petite enfance. L'accréditation est habituellement exigée dans les autres provinces et territoires pour les éducateurs de la petite enfance.
• Aides-éducateurs de la petite enfance
• Un diplôme d'études secondaires est exigé.
• De l'expérience avec les enfants est exigée.
• Un programme menant à un certificat d'aide-éducateur de la petite enfance ou des cours au niveau postsecondaire en éducation de la petite enfance peuvent être exigés.
• L'accréditation par une association provinciale ou territoriale en tant qu'éducateur de la petite enfance peut être exigée.

Postes approuvés par année

Ensemble des permis de travail par année

Nouveaux résidents permanents par année